Halaman
SULISTYOWATISUKARNOuntuk Sekolah Dasar Kelas VIlmu Pengetahuan Alam
iiILMU PENGETAHUAN ALAMUntuk kelas 5 SD/MIBerdasarkan Standar Isi 2006Penyusun : Sulistyowati, S.Pd Sukarno, S.PdEditor : Juhariyah, S.Si Erika Ester Cherlya, S.PdUkuran Buku : 17,6 x 25 cmBuku ini diset dan di layout dengan PC P43.5 Ghz (Franklin Gothic Book 11 pt)Setting & Layout:Tim Swadaya MurniHak Cipta Pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undangHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit Swadaya Murni, CVDiterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan NasionalTahun 2009Diperbanyak oleh ....372.3SUS SULISTYOWATI i Ilmu Pengetahuan Alam 5 : untuk Sekolah Dasar Kelas V / penyusun, Sulistyowati, Sukarno ; editor, Juhariyah, Erika Ester Cherlya . -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009 viii, 138 hlm, : ilus. ; 25 cmBibliografi:hlm.136Indeks ISBN 978-979-068-577-2 (no. jilid lengkap) ISBN 978-979-068-593-21. Sains-Studi dan Pengajaran 2. Sains-Pendidikan-Dasar I. Judul II. Sukarno III. Juhariyah IV. Erika Ester Cherlya
iiiPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat PerbukuanKATA SAMBUTAN
ivKATA PENGANTARPuji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk siswa kelas 5 SD ini. Buku ini disusun berdasarkan Standar Isi 2006 yang lebih menempatkan siswa sebagai pusat kegiatan belajar. Buku ini juga dilengkapi dengan berbagai latihan untuk menguji kemampuan siswa. Penggunaan bahasa dalam buku ini disesuaikan dengan tingkat perkembangan siswa agar dapat dipahami dengan mudah.Kami menyadari bahwa dalam penyusunan buku ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan adanya kritik dan saran demi perbaikan dan kesempurnaan buku ini.Akhir kata, kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu proses penyelesaian buku ini. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya para siswa.Jakarta, Januari 2008Penulis
vPETUNJUK PENGGUNAAN BUKUBerisi ucapan terima kasih dan pengantarBerisi garis besar dari seluruh materi berupa sub babIde atau inti dari materi (pokok bahasan)Uraian singkat yang memuat target yang ingin dicapai pada setiap pelajaran
viBerupa materi pelengkap yang diberikan untuk memperluas informasi siswa terhadap ma-teri yang dibahasBerisi soal-soal pilihan ganda, pernyataan, dan essay untuk menguji ke-mampuan siswaBerupa tugas yang diberikan secara individu maupun kel-ompok untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materiSikap yang harus diteladani oleh siswa setelah mem-pelajari materi yang telah disampaikan
viiKata Sambutan ...............................................................................................Kata Pengantar ................................................................................................Petunjuk Penggunaan Buku............................................................................Daftar Isi ...........................................................................................................BAB1 ORGAN TUBUH MANUSIA DAN HEWANA. Organ Pernapasan Manusia ....................................................B. Organ Pernapasan Hewan .......................................................C. Organ Pencernaan Manusia ....................................................D. Organ Peredaran Darah Manusia ...........................................E. Gangguan Organ Peredaran Darah Manusia .........................BAB2 TUMBUHAN HIJAUA. Cara Tumbuhan Hijau Membuat Makanan ............................B. Hubungan Manusia, Hewan dan Tumbuhan ..........................BAB3 ADAPTASI MAKHLUK HIDUPA. Adaptasi Hewan ........................................................................B. Adaptasi Tumbuhan .................................................................BAB4 HUBUNGAN SIFAT DENGAN PERUBAHAN BENDAA. Sifat Bahan dan Penyusunnya ................................................B. Perubahan Sifat Benda ...........................................................BAB5 GAYA, GERAK DAN ENERGIA. Gaya, Gerak, dan Energi ..........................................................B. Pesawat Sederhana .................................................................BAB6 SIFAT-SIFAT CAHAYAA. Jenis dan Sifat Cahaya .............................................................B. Penerapan Sifat-sifat Cahaya ..................................................BAB7 BUMI DAN ALAM SEMESTAA. Pembentukan Tanah ................................................................B. Jenis-jenis Tanah ......................................................................C. Struktur Bumi ...........................................................................D. Daur Air dan Kegiatan Manusia ..............................................E. Penghematan Air .....................................................................F. Peristiwa Alam ..........................................................................G. Kegiatan Manusia yang Mengubah Permukaan Bumi ..........iiiivvvii3610172131364753636779849599111112114116119122124DAFTAR ISI
viiiAyo, berlatih semester akhir ...........................................................................Glosarium .........................................................................................................Daftar Pustaka .................................................................................................Kunci Jawaban .................................................................................................130132134135
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan11111BAB1ORGAN TUBUH MANUSIA DAN HEWANPerhatikan gambar di atas!Gambar di atas adalah gambar anak-anak yang sedang bermain. Kamutentu suka bermain. Pada saat bermain, kamu menggerakkan seluruh organtubuh. Organ tubuh kamu ada yang tampak dari luar dan ada yang tidak.Organ yang tidak tampak meliputi organ pernapasan, pencernaan,dan peredaran darah. Organ-organ ini akan bekerja sama untuk melakukanfungsinya. Kamu dapat beraktivitas karena kerja sama seluruh organtubuh. Apabila organ-organ tubuh tersebut mengalami gangguan, makafungsinya akan terganggu. Mengapa demikian? Ayo, temukan jawabannyadalam bab ini.TTTTTujuan Pujuan Pujuan Pujuan Pujuan Pembelajaranembelajaranembelajaranembelajaranembelajaran1. menjelaskan fungsi organ pernapasan manusia2. menjelaskan fungsi organ pernapasan hewan3. menjelaskan fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanandan kesehatan4. menjelaskan organ peredaran darah manusia5. menjelaskan gangguan pada organ peredaran darah manusia
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar22222BAB 1KataKuncizOrgan pernapasanzPernapasan dadazPernapasan perutzOrgan pencernaanzPeredaran darah terbukazPeredaran darah tertutupzGangguan peredarandarahOrgan TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan TubuhubuhubuhubuhubuhHewanPernapasan- Cacing-Ikan- Katak- Serangga- Burung- Ular- KucingPernapasanStrukturOrgan- Hidung- Laring- Trakea- Paru-paruManusiaPencernaanGangguan- Diare- Maag- Radang ususbuntu- Tifus- Mulut- Kerongkongan- Lambung- Usus halus- AnusStrukturOrganPeredarandarahStrukturorganGangguan-Anemia- Leukimia- Hipertensi- Hemofilia- Mengerasnyapembuluh nadi- Penyakit jantungbawaan-Jantung- Pembuluhdarah
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan33333Organ Pernapasan ManusiaOrgan Pernapasan ManusiaOrgan Pernapasan ManusiaOrgan Pernapasan ManusiaOrgan Pernapasan ManusiaAManusia, hewan, dan tumbuhan melakukan pernapasan. Pada prosespernapasan dibutuhkan udara. Udara yang dibutuhkan pada proses pernapasanadalah udara yang mengandung oksigen.Struktur Organ Pernapasan Manusia dan FungsinyaStruktur Organ Pernapasan Manusia dan FungsinyaStruktur Organ Pernapasan Manusia dan FungsinyaStruktur Organ Pernapasan Manusia dan FungsinyaStruktur Organ Pernapasan Manusia dan FungsinyaPernapasan adalah proses menghirup oksigen dan melepaskankarbondioksida. Oksigen dibutuhkan pada proses metabolisme tubuh.Metabolisme merupakan proses pemecahan zat-zat untuk menghasilkan energi.Karbondioksida merupakan sisa proses pernapasan yang harus dikeluarkantubuh. Organ-organ penyusun pernapasan manusia, meliputi:1.HidungGambar 1.1 Organ pernapasan manusiaSumber: upload.wikimedia.orgHidung adalah organ pernapasanterluar. Udara masuk ke dalam tubuhmelalui hidung. Hidung menghirupudara dan menyaringnya agar bebasdari kotoran. Di dalam hidung terdapatrambut-rambut halus dan selaputlendir. Selaput lendir terletak di dalamrongga hidung bagian depan.Selain sebagai jalan pernapasan,hidung sangat sensitif terhadap bau.Hidung berfungsi sebagai indrapembau.2.Laring (pangkal tenggorokan)Laring merupakan organ pernapasansetelah hidung. Dalam laring terdapat jakun.Jakun pada pria terlihat menonjol, sedangkanpada wanita tidak terlihat jelas. Laringmerupakan saluran pernapasan yang terdapatdi tenggorokan.Gambar 1.2 Laring sebagai organ pernapasan yangterdapat di tenggorokanSumber: Sains Biologi Kelas VIII, 2005, hlm 4HidungMulutParu-paruJakunTrakeaEpiglotis
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar444443. Trakea (Batang tenggorokan)Saat kamu bernapas, trakea terbuka sehingga udara dapat masuk. Didalam trakea terdapat selaput lendir yang berambut getar. Selaput lendirberfungsi untuk mengeluarkan kotoran yang masuk bersama udara. Trakeabercabang dua, masing-masing cabang menuju ke paru-paru.Cabang trakea disebut bronkus. Bronkus akan bercabang lagi yang disebutbronkiolus. Pada ujung bronkiolus terdapat gelembung halus berisi udara yangdisebut alveolus (lihat gambar 1.3). Di dalam alveolus terjadi pertukaran oksigendan karbondioksida. Bronkitis adalah penyakit yang menyerang bronkus.4. Paru-paruParu-paru merupakan organ pernapasanyang terletak di dalam rongga dada. Tepatnyadi atas diafragma. Diafragma adalah sekatantara rongga dada dengan rongga perut. Duabuah paru-paru dalam rongga dadadihubungkan dengan udara luar.Bagian yang menghubungkan denganudara luar adalah batang tenggorok. Paru-paru kamu berongga dan lembut sepertispons. Hal ini disebabkan karena banyaknyapipa dan kantung udara kecil. Di dalam paru-paru juga terdapat banyak pembuluh darah.Fungsi pembuluh darah ini adalah untukmengambil oksigen.Proses pernapasan pada manusia dibedakan menjadi 2 macam, yaitu:a) Pernapasan dadaGambar 1.3 Paru-paru sebagai tempatpertukaran oksigen dan karbondioksidaSumber: bebas.vlsm.orgMenghirupGambar 1.4 Pernapasan dadaSumber: Biologi SMA Kelas XI, 2007, hlm 200MenghembusMerupakan pernapasan yang dibantuoleh otot-otot tulang rusuk. Skemapernapasan dada sebagai berikut:1) Pada waktu menarik napas:Udara dihirup Ö tulang rusukterangkat Örongga dada membesar.2) Pada waktu melepaskan napas:Tulang rusuk mengendur ke bawahÖrongga dada mengecil Öudaraterlepas.TrakeaBronkusBronkiolusAlveolusDiafragmaParu-paru
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan55555b) Pernapasan perutGambar 1.5 Pernapasan perutSumber: Biologi SMA Kelas XI, 2007, hlm 200Merupakan pernapasan yang dibantuoleh otot-otot sekat rongga dadaatau diafragma. Skema pernapasanperut sebagai berikut:1) Pada waktu menarik napas:Udara dihirup Ö rongga dadamembesar Öisi rongga peruttertekanÖ tekanan dalamrongga dada mengecil (inspirasi).2) Pada waktu melepaskan napas:Otot tulang rusuk mengendur Öotot perut mengendur menekandiafragma Ö rongga dada mengecil Ö udara terlepas (ekspirasi).Skema proses pernapasan sebagai berikut.Tujuan: Mengamati proses pernapasan manusiaAlat dan bahan : 1. Gelas berisi larutan air kapur2. Sedotan plastik3. CerminCara kerja:Cara kerja:Cara kerja:Cara kerja:Cara kerja:1) Buatlah kelompok kerja, 1 kelompok terdiri atas 5 anak.2) Tiuplah gelas yang berisi air kapur.3) Amatilah apa yang terjadi pada air dalam gelas.4) Tiuplah cermin dengan mulutmu.5) Amatilah apa yang terjadi pada cermin yang semula mengkilap.Pertanyaan:Pertanyaan:Pertanyaan:Pertanyaan:Pertanyaan:1) Bagaimana perubahan yang terjadi pada air kapur?2) Bagaimanakah perubahan yang terjadi pada cermin yang semulamengkilap?3) Diskusikan dengan teman satu kelompok. Kesimpulan apa yang dapatkamu ambil?Kerjakan di buku latihanmu.MenghirupMenghembusMenarik napasO2 hidung dan tenggorokanmenghirupparu-paru alveolus CO2udaraoksigen diikatdilepaskanmelaluitenggorokan Ö hidung.Aku Pasti BisaAku Pasti Bisa
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar66666Hewan juga memiliki organ pernapasan. Organ pernapasan hewan tidaksama antara satu dengan yang lain. Organ pernapasan hewan meliputi paru-paru, insang, kulit, dan trakea. Organ pernapasan pada beberapa jenis hewan sebagai berikut:Cacing merupakan hewan invertebrata yaitu hewan yang tidak bertulangbelakang. Bentuk tubuh cacing bulat memanjang. Cacing tidak mempunyai alatpernapasan khusus. Oksigen dapat masuk dalam tubuh cacing melaluipermukaan kulitnya.Hal inilah yang menyebabkan kulit tubuh cacing selalu basah dan licin.Kulit cacing yang basah dan licin mempermudah masuknya oksigen dankeluarnya karbondioksida.Sumber:upload.wikimedia.orgGambar 1.6 Kulit cacing yang licin dan basah berfungsisebagai tempat pertukaran udaraTujuan: Mengetahui gangguan pada alat pernapasan manusiaCara kerjaCara kerjaCara kerjaCara kerjaCara kerja:::::1) Carilah artikel mengenai gangguan pada organ pernapasan manusia dikoran atau majalah.2) Potonglah artikel tersebut dan tempelkan di atas selembar kertas folio.3) Tulis sumber artikel secara lengkap dan beri sedikit komentarmu.4) Kumpulkan sebagai tugas individu.Aku Pasti BisaAku Pasti BisaOrgan Pernapasan HewanOrgan Pernapasan HewanOrgan Pernapasan HewanOrgan Pernapasan HewanOrgan Pernapasan HewanB1.1.1.1.1.CacingCacingCacingCacingCacing
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan77777Ikan merupakan hewan yang hidup diair. Ikan bernapas dengan menggunakaninsang yang berjumlah empat pasang.Empat pasang insang ini terletak di sebelahkanan dan kiri kepala. Insang dilindungioleh tutup insang. Tutup insang akan ikutmembuka saat mulut ikan terbuka.Tutup insang akan menutup pada saatair masuk ke rongga mulut. Ikan dapatmenyerap oksigen yang ada dalam air.Oksigen akan masuk ke rongga mulut dan diikat oleh kapiler darah.Karbondioksida dikeluarkan melalui insang. Ikan juga mampu menyimpancadangan oksigen. Oksigen disimpan pada lipatan-lipatan insang yang disebutlabirin. Penyimpanan oksigen ini terjadi pada ikan yang hidup di tempat kurangudara dan oksigen. Contohnya adalah ikan lele, gabus, dan gurame yang mampuhidup di perairan berlumpur.Gambar 1.7 Ikan menggunakan insang untukbernapasSumber: www.itresourcing.com.auKatak merupakan hewan yang hidupdi dua alam. Katak dapat hidup di daratdan di air. Oleh karena itu, katak disebuthewan amfibi. Dalam hidupnya, katakmengalami tiga tahap perkembangan.Pada setiap tahap perkembanganberkaitan dengan organ pernapasan.Tahap perkembangan pada katak meliputitelur, berudu, katak muda dan katakdewasa.a. BeruduBerudu bernapas dengan menggunakantiga pasang insang luar. Insang tersebut terdapat di kepala bagian belakang.b. Katak mudaKatak muda terbentuk setelah berudu berumur sembilan hari. Katak mudabernapas dengan insang dalam. Berudu dan katak muda hidup di air.c.Katak dewasaKatak dewasa tidak hanya hidup di air, tetapi dapat hidup di darat. Katakdewasa bernapas dengan paru-paru dan kulit. Hal inilah yang menyebabkankulit katak selalu terlihat basah. Kulit ini digunakan untuk mengikat oksigen.Gambar 1.8 Katak dewasa bernapas denganparu-paru dan kulitSumber: Biologi 2 Kelas VIII SMP, 2005, hlm 873.3.3.3.3.KatakKatakKatakKatakKatakParu-paruKulitAirMulutAirTutup InsangInsang2.2.2.2.2.IkanIkanIkanIkanIkan
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar88888Serangga termasuk hewan golonganinsekta. Serangga mempunyai ciri-ciri tubuhyang beruas-ruas dan umumnya bersayap.Sistem pernapasan serangga menggunakantrakea. Trakea merupakan pembuluh halusbercabang yang memenuhi seluruh bagian tubuhserangga. Di dalam trakea terdapat lubangpernapasan yang disebut stigma. Stigmaberfungsi sebagai jalan keluar masuknya udara.Contoh serangga adalah nyamuk, belalang,lalat, dan kupu-kupu.Burung termasuk golongan aves. Burungbernapas dengan paru-paru. Burung memilikipundi-pundi udara berupa kantung udara.Kantung udara berfungsi sebagai tempatmenyimpan udara.Pada saat tidak terbang, burung menghirupudara sebanyak-banyaknya. Udara yang dihirupdisimpan dalam pundi-pundi udara. Pada saatterbang, burung tidak menghirup udara. Udaratelah disimpan dalam pundi-pundi udara.Gambar 1.9 Serangga bernapas dengantrakeaSumber: www.cortage.orgGambar 1.10 Burung bernapasdengan paru-paru dan pundi-pundiudaraUlar merupakan hewan golonganreptil. Ular bernapas dengan paru-paru.Pernapasan pada ular dimulai dari hidung,batang tenggorokan, menuju paru-paru.Selain itu, ada jenis binatang yang lebihsering hidup di air. Contohnya buaya.Buaya dapat tetap hidup dalam kubanganlumpur.Pada waktu menyelam, lubang hidungbuaya akan tertutup. Hal ini menyebabkan airtidak masuk ke paru-paru. Pada ular, oksigendiserap di dalam paru-paru, dan karbondioksidadikeluarkan.4.4.4.4.4.5.5.5.5.5.6.6.6.6.6.UlarUlarUlarUlarUlarGambar 1.11 Ular bernapas menggunakanparu-paruSumber: mrskingsbiowob.comSumber: www.harunyahya.comParu-paru kananTrakeaParu-paru kiritrakeakantungudarabelakangkantungudaradepanparu-paruTrakeaStigmaSeranggaSeranggaSeranggaSeranggaSeranggaBurungBurungBurungBurungBurung
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan99999Kucing merupakan hewan mamalia.Alat pernapasan pada kucing samaseperti manusia. Kucing bernapasdengan paru-paru.Ada beberapa hewan mamalia yanghidup di air. Contohnya adalah lumba-lumba dan paus. Lumba-lumba dan pausmempunyai lubang hidung khusus di ataskepalanya. Udara dihirup melalui lubanghidung. Udara dihirup pada saat lumba-lumba muncul ke permukaan.Tabel 1. Organ pernapasan pada berbagai jenis hewan77777.....Hewan MamaliaHewan MamaliaHewan MamaliaHewan MamaliaHewan MamaliaTujuan: Mengetahui organ pernapasan pada berbagai jenis hewanCara kerja :1) Buatlah kelompok kerja, 1 kelompok terdiri atas 5 anak.2) Diskusikan dengan teman sekelompokmu cara bernapas beberapahewan dalam tabel berikut. Salinlah tabel tersebut, kemudian lengkapisesuai dengan hasil pengamatanmu.3) Berilah tanda (3) atau (-) pada tabel di bawah ini.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.KadalKatakBurung JalakUlarBelalangCapungKambingKelinciJerapahKupu-kupuNo.No.No.No.No.Nama HewanNama HewanNama HewanNama HewanNama HewanAlatAlatAlatAlatAlatPernapaPernapaPernapaPernapaPernapasansansansansanDigolongkan dalamDigolongkan dalamDigolongkan dalamDigolongkan dalamDigolongkan dalamSeranggaSeranggaSeranggaSeranggaSeranggaMamaliaMamaliaMamaliaMamaliaMamaliaReptilReptilReptilReptilReptilAvesAvesAvesAvesAvesPada waktu bersamaan, karbondioksida dihembuskan. Udara yangdihembuskan dari paru-paru merupakan udara yang lembab dan hangat. Saatudara hangat bertemu dengan air laut yang dingin terjadilah kondensasi.Kondensasi ini dapat menyebabkan air memancar di bagian atas kepala lumba-lumba. Keadaan ini hampir mirip dengan terjadinya air mancur.Paru-paruSumber: www.infovisual.infoGambar 1.12 Kucing bernapas dengan paru-paruAku Pasti BisaAku Pasti Bisa
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar1010101010Tabel 2. Hasil pengamatanSetiap hari kamu membutuhkan makan dan minum. Makanan danminuman yang masuk dalam tubuh akan dicerna oleh organ pencernaan.Pencernaan adalah proses melumatkan bahan makanan untuk diserapsarinya. Sari-sari makanan akan diserap dan dimanfaatkan oleh sel-seltubuh. Semua makanan yang telah dicerna akan mudah diserap olehpembuluh darah. Sari makanan yang telah diserap oleh pembuluh darahdiedarkan ke seluruh tubuh. Sisa-sisa makanan yang telah diserap akandikeluarkan oleh tubuh. Pencernaan makanan di dalam tubuh dibedakanmenjadi dua, yaitu:1. Pencernaan mekanisPencernaan secara mekanis terjadi di dalam mulut. Makanan masuk kedalam mulut kemudian dilumatkan oleh gigi. Makanan yang telah halusakan ditelan.2. Pencernaan kimiaPencernaan ini dilakukan oleh enzim di dalam mulut, lambung, dan usus. Enzimini berfungsi untuk memecah zat-zat makanan agar mudah diserap tubuh.1) Amatilah hewan-hewan yang ada di sekitar lingkungan rumahmu.2) Salin tabel berikut ini di buku latihanmu. Kemudian, lengkapi tabeltersebut sesuai dengan hasil pengamatanmu.3) Buat kesimpulan dari kegiatan yang kamu lakukan. Tulis di buku latihanmu.4) Kumpulkan sebagai tugas individu.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.No.No.No.No.No.Nama HewanNama HewanNama HewanNama HewanNama HewanAlatAlatAlatAlatAlatPernapaPernapaPernapaPernapaPernapasansansansansanDigolongkan dalamDigolongkan dalamDigolongkan dalamDigolongkan dalamDigolongkan dalamSeranggaSeranggaSeranggaSeranggaSeranggaMamaliaMamaliaMamaliaMamaliaMamaliaReptilReptilReptilReptilReptilAvesAvesAvesAvesAvesAku Pasti BisaAku Pasti BisaOrgan Pencernaan ManusiaOrgan Pencernaan ManusiaOrgan Pencernaan ManusiaOrgan Pencernaan ManusiaOrgan Pencernaan ManusiaC
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan11111111111.1.1.1.1.Struktur Organ Pencernaan ManusiaStruktur Organ Pencernaan ManusiaStruktur Organ Pencernaan ManusiaStruktur Organ Pencernaan ManusiaStruktur Organ Pencernaan ManusiaMakanan yang mudah dicerna oleh tubuh adalah makanan yang lunak,seperti nasi, ubi, dan roti. Makanan yang tidak mudah dicerna adalah makananyang keras dan berserat, seperti sayur-sayuran.Organ pencernaan manusia secara berurutan, meliputi:a. MulutMulut merupakan organ pencernaanpertama. Di dalam mulut terdapat gigi,lidah, dan air liur. Gigi berfungsi untukmengunyah makanan menjadi halus.Pengunyahan makanan akan lebih mudahkarena peran lidah dan air liur.1) GigiBerdasarkan fungsinya, gigi dibagimenjadi tiga macam, yaitu:a) Gigi geraham, untuk mengunyahmakanan.b) Gigi taring, untuk merobek ataumengoyak makanan.c)Gigi seri, untuk memotong makanan.Gigi pada anak-anak dan orangdewasa tidak sama. Gigi pada anak-anakbersifat sementara disebut gigi susu. Gigipada anak-anak akan digantikan oleh gigipermanen. Gigi susu berjumlah 20 buahdan gigi permanen berjumlah 32 buah.Gambar 1.14 Gigi dan bagian-bagiannyaSumber: www.bcdha.bc.ca2) Kelenjar ludahMengapa makanan yang belum dikunyah sulit untuk ditelan? Makananyang dikunyah akan hancur dan bercampur dengan air ludah. Air ludah dihasilkanoleh dua kelenjar, yaitu kelenjar ludah atas dan bawah. Kelenjar ludah bawahterletak di bawah lidah. Kelenjar ludah atas terletak di belakang telinga. Airludah mengandung enzim yang dapat mengubah makanan menjadi karbohidrat.Gambar 1.13 Sistem pencernaan manusiaGigi seriRahang atasRahang bawahGigi taringGigi gerahamGigi gerahamGigi taringGigi seriSumber: www.i-can-drink-milk-againlambungusus besarusus halusanusmulutkerongkongan
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar12121212123) LidahLidah terletak di bagian dasar rongga mulut.Bagian lidah dapat membedakan rasa tertentu.Perhatikan gambar di samping ini.a) Bagian depan lidah atau ujung lidah pekaterhadap rasa manisb) Bagian samping kanan dan kiri, peka terhadaprasa asin dan asam.c)Bagian pangkal lidah, peka terhadap rasa pahit.b. KerongkonganMakanan yang telah lumat akan didorong dan disalurkan ke lambungmelalui kerongkongan. Di dalam kerongkongan, makanan akan terdorongkarena gerak kerongkongan. Gerak meremas-remas dan mendorong makananmasuk lambung oleh kerongkongan disebut gerak peristaltik. Kerongkonganberupa tabung bulat dengan panjang sekitar 20 cm.c.LambungLambung merupakan organ pencernaan yang terletak di sebelah kiri atas.Di lambung makanan akan diremas dan dicampur dengan cairan getah lambung.Cairan getah lambung berfungsi untuk membunuh kuman-kuman yangbercampur dengan makanan.Getah lambung juga berfungsi untuk memecah makanan agar mudahdiserap oleh usus. Getah lambung dihasilkan oleh dinding lambung. Dalam getahlambung terdapat enzim-enzim:1) Pepsin, untuk mengubah protein menjadi pepton. Enzim pepsin yang belumaktif disebut pepsinogen.2) Asam klorida, untuk membunuh kuman yang terbawa bersama makanan,mengasamkan makanan di lambung dan mengaktifkan pepsinogen menjadipepsin.3) Renin, mengendapkan protein susu (kasein) menjadi air susu. Enzim initerdapat pada bayi.Gambar 1.15 Lidah memiliki bagian-bagian yang peka terhadap rasaSumber: www.nlm.nih.comFungsi lidah meliputi:1) mengatur letak makanan di mulut.2) membantu menelan makanan.3) mengecap rasa makanan.4) membantu membersihkan rongga mulut.ManisAsamPahitAsin
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan13131313132.2.2.2.2.Kesehatan Organ Pencernaan ManusiaKesehatan Organ Pencernaan ManusiaKesehatan Organ Pencernaan ManusiaKesehatan Organ Pencernaan ManusiaKesehatan Organ Pencernaan Manusiad. Usus halusMakanan dari lambung yang telah hancur diteruskan ke usus halus. Didalam usus halus, makanan dicampur dengan getah pankreas dan getahempedu. Makanan yang telah tercampur akan diremas-remas oleh otot-ototusus. Sari makanan yang terbentuk diserap dan diedarkan ke seluruh tubuholeh darah. Getah yang ada dalam usus halus antara lain:1) Getah pankreas, mengandung enzim:a) amilase, untuk menghancurkan zat tepung menjadi gula.b) lipase, untuk mengubah lemak menjadi gliserol dan asam lemak. Gliseroldan asam lemak dapat diserap oleh usus.c) tripsin, untuk mengubah protein menjadi asam amino.2) Getah empedu berfungsi mengubah zat lemak menjadi cairan lemak. Cairanlemak dapat diserap oleh ujung pembuluh darah yang terdapat pada usushalus. Usus halus merupakan bagian yang terpanjang dari saluranpencernaan.e. Usus besarUsus besar terletak di sebelah kanan bagian bawah. Usus besarbersambungan dengan usus halus. Permulaan usus besar disebut usus buntu.Pada bagian usus buntu terdapat usus tambahan yang disebut umbai cacing.Usus besar berakhir pada saluran yang bermuara di anus. Dalam usus besar,penyerapan sari makanan sudah tidak terjadi. Makanan yang telah berupaampas akan didorong ke usus besar. Di dalam usus besar terjadi penghancuransisa makanan dengan bantuan bakteri pembusuk. Bakteri pembusuk bergunauntuk membusukkan sisa makanan menjadi kotoran. Sisa makanan akanmenjadi kotoran yang dikeluarkan melalui anus.f.AnusAnus merupakan tempat keluarnya sisa makanan yang telah dihancurkanoleh bakteri pembusuk.Pernahkah kamu merasakan sakit perut disertai diare? Apa yang terjadipada pencernaan kamu? Berikut ini beberapa gangguan yang menyerang organpencernaan manusia meliputi:a. DiareDiare sering disebut mencret. Gangguan ini termasuk penyakit ringan, tetapidapat membahayakan. Diare yang terus-menerus menyebabkan seseorangkehilangan cairan tubuh, sehingga penderita menjadi lemas. Pada beberapakasus, diare dapat menyebabkan penderitanya meninggal dunia. Diare terjadijika penderita mengalami buang air besar encer lebih dari 4 kali sehari.
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar1414141414Faktor-faktor yang menyebabkan diare, meliputi:1) kebersihan makanan dari kuman,2) alergi terhadap makanan,3) terlalu banyak konsumsi makanan yang pedas dan asam.Diare disebabkan oleh infeksi virus.b. MaagMaag merupakan penyakit yang mengganggu lambung dan usus dua belasjari. Maag diawal dengan gejala-gejala sebagai berikut:1) Perut terasa perih dan mulas bila terlambat makan.2) Pada saat makan perut terasa sakit, kadang terasa mual, bahkan muntah.Gangguan maag disebabkan karena adanya produksi asam klorida yangberlebih di lambung.c.Radang usus buntuUsus buntu disebabkan karena penumpukan kotoran di usus buntu. Gejalayang timbul meliputi:1) perut bagian kanan bawah terasa sangat nyeri,2) perut terasa mual disertai muntah, kadang mencret,3) tubuh demam.Apabila radang sudah parah, maka harus dilakukan operasi.d. TifusTifus merupakan penyakit peradangan pada usus. Gejala yang dialamiantara lain:1) tubuh menggigil, lemah, disertai mual.2) penderita mengigau akibat demam tinggi.3) punggung terasa sakit, kadang disertai mencret atau sulit buang air besar.Makanan yang diberikan hendaknya yang halus agar lebih mudah dicerna.Untuk menghindari gangguan-gangguan pencernaan, kamu perlu menjagakesehatan. Hal-hal yang perlu kamu lakukan, antara lain:a) makan makanan bergizi dan tidak berlebihan,b) membiasakan pola makan yang teratur,c)makan dengan cara dikunyah sampai halus,d) menjaga kebersihan makanan dan peralatan makan.Makanan yang kamu makan harus mengandung cukup gizi. Makanan yangbergizi adalah makanan yang mengandung karbohidrat, lemak, protein, vitamin,mineral, dan air.Berdasarkan fungsinya, kandungan gizi makanan dibedakan menjadi 3golongan, yaitu:
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan1515151515a. Karbohidrat dan lemak sebagai sumber tenagaKarbohidrat adalah zat makanan yang mengandung tepung dan berasaldari tumbuhan. Sedangkan, lemak berasal dari hewan dan tumbuhan.1) Makanan yang mengandung karbohidrat antara lain nasi, kentang, ubi,sagu, gula, pasir, dan roti.2) Makanan yang mengandung lemak, misalnya minyak goreng, margarin,susu, dan kelapa.b. Protein dan mineral sebagai zat pembangunProtein adalah zat makanan pembangun utama sel-sel tubuh yang rusak.Mineral adalah zat makanan yang mengatur dan membantu pembentukantulang dan gigi. Makanan yang mengandung protein contohnya tahu, tempe,telur, ikan, dan susu. Sedangkan makanan yang mengandung mineral misalnyabayam, ikan laut, dan garam.Gambar 1.16 Makanan sebagai sumber tenagaGambar 1.17 Sumber makanan yang berperan sebagai zat pembangunRotiNasiUbiKentangBayamTahuTelurTempeIkanMentegaMinyak gorengSusuGaram
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar1616161616c.Vitamin dan air sebagai zat pengaturAir berguna untuk melarutkan zat-zat makanan. Air mampu melancarkanpencernaan makanan dan mengatur suhu tubuh. Vitamin menjaga tubuh agartetap sehat dan mencegah timbulnya penyakit. Kekurangan vitaminmenyebabkan seseorang mudah terserang penyakit.Jenis dan manfaat vitamin bagi tubuh meliputi:1) Vitamin ATerdapat pada wortel, pepaya, tomat, sayur-sayuran segar dan ikan.Kekurangan vitamin A menyebabkan penyakit mata atau rabun ayam.2) Vitamin BTerdapat pada beras, telur, kacang-kacangan, ubi kayu, susu.Kekurangan vitamin B menyebabkan penyakit beri-beri.3) Vitamin CTerdapat pada jeruk, mangga, tomat, belimbing, dan sayur-sayuran.Kekurangan vitamin C menyebabkan penyakit sariawan atau gusi berdarah.4) Vitamin DTerdapat pada minyak ikan, kuning telur, mentega, susu dan berbagai jenis ikan.Kekurangan vitamin D menyebabkan penyakit tulang bengkak. Tulang dapatberbentuk X atau O.5) Vitamin ETerdapat pada minyak nabati, susu, dan kecambahKekurangan vitamin E dapat menyebabkan kulit kusam dan rambut rontok.6) Vitamin KTerdapat pada sayur-sayuran hijau, hati, kacang-kacangan, daging sapi dandaging ayam.Kekurangan vitamin K dapat menyebabkan darah sukar membeku. Hal inidisebabkan karena vitamin K berperan dalam proses pembekuan darah.Gambar 1.18 Vitamin menjaga tubuh agar tetap sehatJerukApelManggaBelimbingPisang
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan17171717171) Carilah artikel yang berkaitan dengan gangguan kesehatan pencernaandi koran atau majalah.2) Potonglah berita tersebut dan tempelkan di atas kertas folio.3) Tulis sumber artikel secara lengkap.4) Tulis komentarmu dan kumpulkan sebagai tugas.Pernahkah kamu terkena pisau atau terjatuh hingga terluka dan berdarah?Mengapa luka pada tubuhmu dapat mengeluarkan darah? Bagaimanaperedaran darah dalam tubuh kita dapat berjalan? Untuk memahaminya, marikita pelajari di bawah ini.Darah berfungsi untuk mengedarkan oksigen dan sari makanan. Oksigendan sari makanan akan diedarkan ke seluruh bagian tubuh. Darah beredar dalamtubuh melewati pembuluh darah. Oleh sebab itu, sistem peredaran darah manusiadisebut sistem peredaran darah tertutup. Jantung merupakan organ pemompadarah. Darah akan mengalir ke seluruh tubuh melewati pembuluh darah.Tujuan: Mengetahui gangguan pada sistem pencernaan gejala danpenyebabnya.Cara kerja :1. Buatlah kelompok kerja, 1 kelompok terdiri atas 5 anak.2. Diskusikan dengan teman satu kelompok dan lengkapilah sesuai tabel.1.2.3.4.5.DiareMaagRadang usus buntuTifusKanker ususNo.No.No.No.No.Jenis GangguanJenis GangguanJenis GangguanJenis GangguanJenis GangguanPenyebabPenyebabPenyebabPenyebabPenyebabGejala AwalGejala AwalGejala AwalGejala AwalGejala AwalAku Pasti BisaAku Pasti BisaAku Pasti BisaAku Pasti BisaOrgan Peredaran Darah ManusiaOrgan Peredaran Darah ManusiaOrgan Peredaran Darah ManusiaOrgan Peredaran Darah ManusiaOrgan Peredaran Darah ManusiaD
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar18181818181.1.1.1.1.JantungJantungJantungJantungJantungGambar 1.19 Jantung berfungsi untuk memompa darahSumber: adedq.wordpress.comJantung manusia terletak didalam rongga dada sebelah kiri.Jantung terdiri atas empatruangan, yaitu:a) serambi kananc) bilik kananb) serambi kirid) bilik kiriOtot pada dinding jantungbagian bilik lebih tebal daripadabagian serambi. Hal inidisebabkan karena kerja biliklebih berat. Bilik berfungsi memompa darah ke seluruh tubuh. Antara serambidan bilik terdapat semacam pintu yang disebut katup jantung. Di antara serambikanan dan bilik kanan terdapat katup trikuspidalis. Sedangkan di antara serambikiri dan bilik kiri terdapat katup bikuspidalis. Katup ini dapat membuka danmenutup bersamaan dengan denyutan jantung. Katup yang sehat dapatmenutup dan merapat. Katup yang merapat ini menyebabkan darah dari serambidan bilik tidak bercampur.2.2.2.2.2.Pembuluh DarahPembuluh DarahPembuluh DarahPembuluh DarahPembuluh DarahPembuluh darah berfungsi untuk tempat mengalirnya darah. Darah mengalirdari seluruh tubuh ke jantung dan sebaliknya. Pembuluh darah dibedakanmenjadi tiga macam, yaitu:a. Pembuluh kapilerPembuluh kapiler merupakan pembuluh yang sangat halus. Pembuluhkapiler disebut juga pembuluh rambut. Pembuluh kapiler menghubungkanujung pembuluh nadi terkecil dan pembuluh balik terkecil.b. Pembuluh nadi atau arteriAdalah pembuluh darah yang mengalirkan darah bersih dari jantung menujuke seluruh tubuh.c.Pembuluh balik atau venaAdalah pembuluh darah yang mengalirkan darah kotor dari seluruh tubuhmenuju ke jantung.Perbedaan pembuluh nadi dan pembuluh balik dapat kamu pelajari padatabel di bawah ini.Serambi kiriBilik kiriBilik kananSerambikanan
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan1919191919No.No.No.No.No.Pembuluh Nadi (Arteri)Pembuluh Nadi (Arteri)Pembuluh Nadi (Arteri)Pembuluh Nadi (Arteri)Pembuluh Nadi (Arteri)PPPPPembuluh Balik (Vembuluh Balik (Vembuluh Balik (Vembuluh Balik (Vembuluh Balik (Vena)ena)ena)ena)ena)Letaknya agak ke dalam (tersembunyi)Dinding pembuluh tebal, kuat, elastisAliran darah berasal dari jantungDenyut terasa (seirama denyut jantung)Katup hanya di satu tempat dekat jantungJika luka, darah memancar.Membawa darah bersih.Letaknya dekat permukaan kulit(tampak kebiruan).Dinding pembuluh tipis, tidak elastis.Aliran darah menuju jantung.Denyut tidak terasa.Katup terdapat di sepanjang pembuluh.Jika luka, darah tidak memancar.Membawa darah kotor.1.2.3.4.5.6.7.Proses peredaran darah meliputi:1) Peredaran darah kecil (pendek) yaitu peredarandarah dari jantung membawa karbondioksidamenuju paru-paru untuk dilepaskan danmengambil oksigen untuk dibawa ke jantung.2) Peredaran darah besar (panjang) yaituperedaran darah yang berasal dari jantungmembawa oksigen dan sari makanan ke seluruhtubuh kecuali paru-paru dan kembali ke jantungmembawa karbondioksida.TTTTTabel 3. Pabel 3. Pabel 3. Pabel 3. Pabel 3. Perbedaan pembuluh nadi dan pembuluh balikerbedaan pembuluh nadi dan pembuluh balikerbedaan pembuluh nadi dan pembuluh balikerbedaan pembuluh nadi dan pembuluh balikerbedaan pembuluh nadi dan pembuluh balikJantung (bilik kanan) Ö paru-paruÖ jantung (serambi kiri)Jantung (bilik kiri) Ö seluruh tubuhÖ jantung (serambi kanan)Cara kerja jantung:a) Apabila serambi kanan dan kiri mengembang, maka darah dari pembuluhbalik akan masuk ke serambi.b) Apabila serambi kanan dan kiri menutup, maka bilik mengembang. Darahdari serambi akan masuk ke bilik.c)Apabila bilik kanan dan kiri menutup, maka darah keluar dari bilik. Darahdari bilik akan menuju ke pembuluh aorta.Saat memegang bagian pergelangan tangan atau bagian leher, apa yang kamurasakan? Denyutan di pergelangan tangan dan leher merupakan denyut nadi.Denyut nadi terjadi ketika jantung berkontraksi dan berelaksasi dalam satu periode.Denyut nadi dan denyut jantung setiap orang berbeda-beda. Jumlah denyut nadipada anak-anak antara 90 sampai 100 denyut setiap menit. Pada orang dewasajumlah denyut nadi antara 70 sampai 80 denyut setiap menit. Pada saat kamumelakukan aktivitas fisik, jantung dapat berdenyut sampai 3 kali lipat.Gambar 1.20 Bagan peredarandarah manusiaSumber: Biologi SMA Jilid 2 untukKelas XI, 2006, hlm 91Peredarandarah kecilPeredaran darah besarSerambi kiriBilik kiriBilik kananSerambi kananPembuluh darah
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar2020202020Tujuan: Mengetahui kecepatan denyut nadiAlat dan bahan :Stop watch atau jam tanganCara kerja :1. Buatlah kelompok kerja, 1 kelompok terdiri atas 5 anak.2. Salah satu teman duduk dengan teman yang lain memeriksa denyutnadi.3. Sentuhlah pembuluh nadi yang terdapat pada pergelangan tangan kiri.4. Sentuhlah dengan menggunakan jari telunjuk, jari tengah, dan jari manistangan kamu.5. Tekankan ke-3 jari kamu sampai denyutan dapat kamu rasakan.6. Hitunglah denyut nadi selama 1 menit, kemudian catatlah.7.Lakukan lari di tempat selama 2 detik.8. Hitunglah kembali denyut nadi selama 1 menit, kemudian catatlah.9. Lakukan secara bergantian dalam satu kelompok.10. Salin tabel di bawah ini di buku latihanmu. Kemudian, lengkapiberdasarkan hasil pengamatanmu.TTTTTabel 4. Hasil pengamatanabel 4. Hasil pengamatanabel 4. Hasil pengamatanabel 4. Hasil pengamatanabel 4. Hasil pengamatanPertanyaan :Pertanyaan :Pertanyaan :Pertanyaan :Pertanyaan :1. Mengapa jumlah denyut nadi sebelum dan sesudah melakukan aktivitasberbeda?2. Diskusikan dengan teman sekelompok, kesimpulan apa yang dapatkamu ambil?Aku Pasti BisaAku Pasti Bisa1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.No.No.No.No.No.NamaNamaNamaNamaNamaKeteranganKeteranganKeteranganKeteranganKeteranganJumlah Denyut NadiJumlah Denyut NadiJumlah Denyut NadiJumlah Denyut NadiJumlah Denyut NadiSebelumSebelumSebelumSebelumSebelumSetelah AktivitasSetelah AktivitasSetelah AktivitasSetelah AktivitasSetelah Aktivitas
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan2121212121Pernahkah kamu mengalami kurang darah? Apa yang kamu rasakan saatmenderita kurang darah? Kurang darah merupakan salah satu gangguan organperedaran darah manusia. Adakah gangguan organ peredaran darah yang lain?Agar kamu dapat mengetahuinya, pelajarilah di bawah ini.Gangguan-gangguan sistem peredaran darah meliputi:1.1.1.1.1.AnemiaAnemiaAnemiaAnemiaAnemiaTujuan: Mengetahui denyut jantung anggota keluargaAlat dan bahan : Jam tanganCara kerja :1. Hitunglah denyut nadi seluruh anggota keluarga kamu.2. Cara menghitung sama dengan kegiatan 9.3. Hitunglah denyut nadi selama 1 menit.4. Tulislah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini.TTTTTabel 5. Hasil pengamatanabel 5. Hasil pengamatanabel 5. Hasil pengamatanabel 5. Hasil pengamatanabel 5. Hasil pengamatan1.2.3.4.5.No.No.No.No.No.NamaNamaNamaNamaNamaKeteranganKeteranganKeteranganKeteranganKeteranganJumlah Denyut NadiJumlah Denyut NadiJumlah Denyut NadiJumlah Denyut NadiJumlah Denyut NadiAnak-anakAnak-anakAnak-anakAnak-anakAnak-anakTTTTTuauauauauaDewasaDewasaDewasaDewasaDewasaPertanyaan:Pertanyaan:Pertanyaan:Pertanyaan:Pertanyaan:1. Bagaimanakah kecepatan denyut nadi anggota keluarga kamu?2. Apakah jumlah denyut nadi anggota keluarga kamu sama?3. Apakah hal-hal yang menyebabkan kecepatan denyut nadi?Kerjakan di buku latihanmu.Merupakan penyakit kekurangan darah. Penyebab penyakit ini adalah:a. kurangnya produksi sel darah merah akibat tubuh kekurangan zat besi.b. pendarahan akibat kecelakaan atau luka di bagian dalam atau luar tubuh.c.akibat dari penyakit lain, seperti kanker tulang dan berbagai infeksi.Gangguan Organ Peredaran Darah ManusiaGangguan Organ Peredaran Darah ManusiaGangguan Organ Peredaran Darah ManusiaGangguan Organ Peredaran Darah ManusiaGangguan Organ Peredaran Darah ManusiaEAku Pasti BisaAku Pasti Bisa
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar2222222222Gejala penyakit anemia, antara lain:1) tubuh terasa lemah,2) cepat lelah3) anggota tubuh terkadang terasa kesemutan,4) jantung berdebar-debar.Cara pencegahannya dapat dilakukan dengan:1) penderita yang belum parah dapat disembuhkan dengan makan makananbergizi, terutama makanan yang banyak mengandung zat besi.2) penderita yang sudah parah harus mendapatkan transfusi darah.2.2.2.2.2.LeukimiaLeukimiaLeukimiaLeukimiaLeukimiaLeukemia disebut juga kanker darah. Penyakit ini terjadi karena produksisel darah putih terlalu banyak. Produksi sel darah putih yang berlebihanmengakibatkan keseimbangan komposisi darah terganggu.Gejala penyakit leukemia, yaitu:a. rasa lelah, lemah, dan kurang nafsu makan,b. lama kelamaan timbul rasa nyeri di tulang dan terjadi pendarahan.Pendarahan terjadi di kulit, serta bagian tubuh lain.3.3.3.3.3.HipertensiHipertensiHipertensiHipertensiHipertensiHipertensi adalah penyakit tekanan darah tinggi. Penyakit ini ditunjukkandengan tingginya tekanan darah apabila diukur dengan tensimeter. Hipertensidapat mengakibatkan timbulnya penyakit lain. Penyakit yang sering ditimbulkanantara lain: jantung, pembuluh darah otak, dan ginjal.Gejala penyakit hipertensi adalah:a. terasa nyeri di kepala.b. jantung berdebar-debar.c.sesak napas saat melakukan pekerjaan berat.d. badan lemah dan kepala pusing.Penderita hipertensi tidak boleh mengkonsumsi garam.4.4.4.4.4.HemofiliaHemofiliaHemofiliaHemofiliaHemofiliaHemofilia adalah penyakit darah sukar membeku. Apabila penderitamengalami luka yang ringan, dapat mengakibatkan pendarahan serius.Hemofilia merupakan penyakit turunan. Hemofilia hanya diderita oleh laki-laki.Apabila hemofilia diderita oleh wanita maka yang menderita akan mati sejakdalam kandungan. Pencegahannya dapat dilakukan dengan berhati-hati agartidak terluka.
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan23232323231. Carilah artikel mengenai gangguan pada sistem peredaran darah. Carilahdi koran atau majalah.2. Potonglah artikel tersebut, tempel pada selembar kertas folio.3. Tulislah sumbernya secara lengkap.4. Tulislah secara singkat gangguan, penyebab dan cara pencegahannya.5. Kumpulkan sebagai tugas rumah.Penyakit ini berupa mengerasnya atau menebalnya dinding pembuluh nadi.Penebalan ini disebabkan kelebihan zat kapur, lemak, kolesterol, dan gula dalamtubuh. Penebalan ini menyebabkan penyakit jantung, pendarahan otak, dannyeri di tungkai.Pencegahan penyakit ini dapat dilakukan dengan:a. mengurangi makanan berlemak tinggi, terutama dari hewan.b. mengurangi berat badan yang berlebih.c.mengatur pola makan sesuai petunjuk dokter.5.5.5.5.5.Mengerasnya Pembuluh NadiMengerasnya Pembuluh NadiMengerasnya Pembuluh NadiMengerasnya Pembuluh NadiMengerasnya Pembuluh Nadi6.6.6.6.6.Penyakit Jantung BawaanPenyakit Jantung BawaanPenyakit Jantung BawaanPenyakit Jantung BawaanPenyakit Jantung BawaanPenyakit ini merupakan penyakit bawaan sejak masih dalam kandungan.Penyakit jantung biasanya berupa kelainan pada katup jantung. Hal tersebutmengakibatkan darah dari serambi kiri mengalir ke serambi kanan.Gejala yang ditimbulkan meliputi:a. penderita sering menderita infeksi pada saluran pernapasan.b. pertumbuhan fisik terganggu yaitu tubuhnya lebih kecil dari pertumbuhannormal.Aku Pasti BisaAku Pasti Bisa
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar2424242424SEKILAS INFO .................................................SEKILAS INFO .................................................SEKILAS INFO .................................................SEKILAS INFO .................................................SEKILAS INFO .................................................Bekatul dapat menurunkan tekanan darah. Penelitian di Jepangmengemukakan bekatul dapat menurunkan tekanan darah. Studipenelitian dari Tohoku menggunakan bekatul sebagai pengganti obathipertensi. Obat hipertensi biasanya mengandung enzim ACE (angiotensinI-converting enzyme). ACE menghindarkan resiko stroke, seranganjantung, dan penyakit lain terkait dengan ginjal.RANGKUMAN .......................................RANGKUMAN .......................................RANGKUMAN .......................................RANGKUMAN .......................................RANGKUMAN .......................................1. Organ pernapasana. Manusia, hewan, dan tumbuhan melakukan pernapasan. Pada prosespernapasan dibutuhkan udara.b. Organ-organ pernapasan manusia meliputi:1) hidung2) laring3) trakea4) paru-paruc. Proses pernapasan pada manusia dibedakan menjadi 2 macam, yaitu:1) pernapasan dada2) pernapasan perut2. Organ pernapasan hewana. Organ pernapasan hewan tidak sama antara satu dengan yang lain.b. Organ pernapasan hewan meliputi paru-paru, insang, kulit, dan trakea.3. Organ pencernaan manusiaa. Pencernaan makanan di dalam tubuh dibedakan menjadi 2, yaitu:1) pencernaan mekanis2) pencernaan kimiab. Organ pencernaan manusia secara berurutan meliputi:1) mulut4) usus halus2) kerongkongan5) usus besar3) lambung6) anus Sumber:www.beritaiptek.com
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan2525252525c. Beberapa gangguan organ pencernaan manusia meliputi:1) diare2) maag3) radang usus buntu4) tifusd. Berdasarkan fungsinya, kandungan gizi makanan dibedakan menjadi 3:1) karbohidrat dan lemak sebagai sumber tenaga2) protein dan mineral sebagai zat pembangun3) vitamin dan air sebagai zat pengatur.4. Organ peredaran darah manusiaa. Organ peredaran darah pada manusia adalah jantung dan pembuluh darah.b. Jantung terdiri dari 4 ruangan, yaitu:1) serambi kanan3) bilik kanan2) serambi kiri4) bilik kiric. Darah akan mengalir ke seluruh tubuh melewati pembuluh darah.Pembuluh darah dibedakan menjadi 3 macam, yaitu:1) pembuluh kapiler2) pembuluh nadi atau arteri3) pembuluh balik atau venad. Peredaran darah dapat dibedakan menjadi 2, yaitu:1) peredaran darah besar2) peredaran darah kecil5. Gangguan organ peredaran darah manusia, meliputi:a. Anemiab. Leukimiac. Hipertensid. Hemofiliae. Mengerasnya pembuluh nadif. Penyakit jantung bawaanTubuh manusia terdiri dari berbagai macam organ. Organ pernapasanhewan berbeda antara hewan satu dengan yang lain. Kamu telah mengetahuiorgan-organ tubuh dan gangguan yang dapat terjadi. Pengetahuan yang telahkamu dapatkan harus kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari.Lakukanlah pola hidup sehat untuk menjaga kesehatan organ tubuh kamu.RefleksiRefleksiRefleksiRefleksiRefleksi
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar2626262626Kerjakan di buku latihanmu.Kerjakan di buku latihanmu.Kerjakan di buku latihanmu.Kerjakan di buku latihanmu.Kerjakan di buku latihanmu.I.I.I.I.I.Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawabanBerilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawabanBerilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawabanBerilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawabanBerilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawabanyang tepat.yang tepat.yang tepat.yang tepat.yang tepat.1. Proses menghirup oksigen dan melepaskan karbondioksida disebut ....a. pencernaanc. pernapasanb. peredaran oksigend. peredaran karbondioksida2. Organ pernapasan terluar adalah ....a. laringc. trakeab. kerongkongand. hidung3. Organ pernapasan yang terletak di dalam rongga dada adalah ....a. jantungc. ginjalb. paru-parud. kerongkongan4. Radang paru-paru yang memarah disebut ....a. pneumoniac. influenzab. maagd. radang paru-paru5. Oksigen dapat masuk dalam tubuh cacing melalui ....a. insangc. paru-parub. permukaan tubuhnyad. hidung6. Ular merupakan hewan golongan reptil, bernapas dengan ....a. insangc. paru-parub. permukaan tubuhnyad. hidung7.Gigi yang berperan untuk mengunyah makanan adalah....a. gigi gerahamc. gigi serib. gigi taringd. gigi seri dan gigi taring8. Enzim yang berperan mengubah protein menjadi pepton adalah ....a. reninc. asam kloridab. pepsind. lipase9. Pembuluh darah yang mengalirkan darah menuju ke jantung adalah ....a. arteric. serambib. venad. bilik10. Penyakit berupa darah sukar membeku adalah ....a. anemiac. hipertensib. hemofiliad. pengerasan pembuluh nadiII.II.II.II.II.Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat.Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat.Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat.Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat.Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat.1. Sisa proses pernapasan yang harus dikeluarkan tubuh adalah ....2. Bronkus akan bercabang lagi disebut ....3. Pernapasan yang dibantu oleh otot-otot tulang rusuk adalah ....AAAAAyyyyyo, berlatiho, berlatiho, berlatiho, berlatiho, berlatih
Organ TOrgan TOrgan TOrgan TOrgan Tubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Heubuh Manusia dan Hewwwwwananananan27272727274. Jumlah insang pada ikan ada ....5. Penyakit kekurangan darah sering disebut ....III.III.III.III.III.JaJaJaJaJawwwwwablah perablah perablah perablah perablah pertantantantantanyyyyyaan di baaan di baaan di baaan di baaan di bawwwwwah ini dengan benarah ini dengan benarah ini dengan benarah ini dengan benarah ini dengan benar.....1. Tuliskan 4 organ pernapasan pada manusia!2. Tuliskan skema pernapasan dada!3. Tuliskan proses pernapasan pada cacing tanah!4. Tuliskan 3 macam pembuluh darah!5. Tuliskan 6 gangguan organ peredaran darah manusia!IVIVIVIVIV.....PermainanPermainanPermainanPermainanPermainanCarilah istilah-istilah yang berkaitan dengan organ tubuh manusia dan hewan.SUHIDUNGUAKPLIOWJSJKNUESSDPARUPARUMTEHANASNVLSBYRETTARTERIULAMBUNGBNAELEMOANEMIAHGUUBFIGATLJOEHKIIYLHUIODRDIALHTRAKEAAAMHIPERTENSIRIAAINFLUENZAALHEMOFILIAHO
IlmuIlmuIlmuIlmuIlmuPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanPengetahuanAlamAlamAlamAlamAlamKelasKelasKelasKelasKelas55555SekolahSekolahSekolahSekolahSekolahDasarDasarDasarDasarDasar2828282828PortofolioPortofolioI.I.I.I.I.Coba kamu tentukan peranan organ tubuh berikut ini danCoba kamu tentukan peranan organ tubuh berikut ini danCoba kamu tentukan peranan organ tubuh berikut ini danCoba kamu tentukan peranan organ tubuh berikut ini danCoba kamu tentukan peranan organ tubuh berikut ini danfungsinya.fungsinya.fungsinya.fungsinya.fungsinya.Kerjakan di buku latihanmu.II.II.II.II.II.Coba lengkapi urutan sistem pencernaan manusia di bawah ini.Coba lengkapi urutan sistem pencernaan manusia di bawah ini.Coba lengkapi urutan sistem pencernaan manusia di bawah ini.Coba lengkapi urutan sistem pencernaan manusia di bawah ini.Coba lengkapi urutan sistem pencernaan manusia di bawah ini.Kerjakan di buku latihanmu.Mulut............Usus besar....No.No.No.No.No.Nama BendaNama BendaNama BendaNama BendaNama BendaSistemSistemSistemSistemSistemPernapasanPernapasanPernapasanPernapasanPernapasanSistemSistemSistemSistemSistemPeredaranPeredaranPeredaranPeredaranPeredaranDarahDarahDarahDarahDarahSistemSistemSistemSistemSistemPencernaanPencernaanPencernaanPencernaanPencernaan1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.HidungLambungPembuluh nadiUsus halusParu-paruMulutJantungPembuluh balikUsus besarKerongkonganFungsiFungsiFungsiFungsiFungsi3Untuk bernapasdan indera pembau